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班主任養成記之有效溝通——新進教師第五次培

    現代管理理論之父巴那德說過:“管理者的最基本功能是發展與維系一個暢通的溝通管道。”班主任作為班級的管理者,可見溝通的重要性。4月28日下午4:40,我校以“有效溝通”為主題對新進教師進行了班主任工作的相關培訓。

    此次培訓由省級骨干教師、區級學科帶頭人謝利利老師擔任主講,謝老師長期擔任班主任、年級主任等職務,具有優秀的教育教學能力和班級管理能力。

    謝利利老師極其強調“有效溝通”對開展班主任工作的重要性,她從師生有效溝通、家校合作、聯手任課教師三方面指出班主任溝通的具體要求和工作策略,使班主任與學生、家長、任課教師形成合力,促進對學生與班級的管理,并提出針對00后要樹立“新”學生觀,改變溝通方式,并以自己的親身經歷和所見所聞,聯系最近的“校鬧”事件呼吁新進教師在班主任工作中注意方式方法,既要有效開展工作,也要注意保護自己。

    在此次培訓中,新教師們獲得了班主任管理技能方面的指導,使大家樹立了“有效溝通”的意識,學到了如何溝通的方法,相信新教師們會積極吸取謝老師的寶貴經驗,不斷努力探索,早日成為一名優秀智慧的班主任。

                                                                      張艷艷  供稿

利利老師和新進教師交流班級管理經驗

參加培訓的老師們認真聆聽

教研處副主任王亞峰老師作培訓小結  

   



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