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學生處班主任培訓工作之《讀書分享與經驗交流》

為使班主任不斷更新教育觀念,提高理論素養和教育能力,打造學習型班主任群體,同時,進一步營造熱愛讀書,相互交流的良好氛圍。20151228日下午,學生處主任梁園琳老師組織全校年級主任、班主任在校本部報告廳進行了《班主任讀書分享與經驗交流》的培訓工作。

本次培訓會上田蕊老師、田文翼老師、查建芊艾老師、羅小勇老師為全體班主任帶來讀書分享,楊周榮麟老師進行班主任經驗交流。

田蕊老師分享了《做最好的班主任》的讀書心得,她從“尋找班主任工作的幸福感”、“班主任的成長從寫教育隨筆開始”、“贏得學生的心靈”、“班主任和家長的配合”、“做一個反思型的班主任”等方面入手,結合自身感悟與心得隨筆為我們展示了班主任與學生心靈相交,共同成長的精彩歷程;田文翼老師分享了《致青年教師》的讀書心得,結合真實案例及自身體會,表明教師應當適時向學生傳達自己的愛憎觀,從而讓學生能守紀,明是非;查建芊艾老師分享了《第56號教室的奇跡》的心得體會,帶老師們一同探尋第56號教室的六大奇跡:孩子會忠于自己的原則、熱愛閱讀、懂得失敗是好事、會用“管理金錢”的技巧、奉行旅游教育、樂于成為藝術愛好者。從中明確學生道德成長與品格塑造的重要性;羅小勇老師也針對《第56號教室的奇跡》分享心得體會,提出教育工作要讓學生有自己的行為準則,學會不斷提升自己人格、品質。教育不是單打獨斗,而是個人、學校、家庭三方教育合力的結果。

接著,楊周榮麟老師為我們帶來《我是一個幸福的班主任老師》的經驗交流。楊老師提出班級管理從樹立班級目標開始,目標制定切合實際,實現目標的過程充分發揮學生的主體性與積極性,班級管理講究科學民主,可量化,易操作。做一個有愛心、重方法、深受學生喜愛的班主任,那么你就是幸福的。

最后,梁園琳老師對此次培訓活動進行了總結,讓我們沉下心來閱讀,靜下心來思考,這樣才能在教育工作中如魚得水,從容自若。此外,梁老師針對學期期末工作對全體年級主任及班主任提出要求,分別強調了誠信考試、安全教育、元旦活動安排、開好期末家長會、寫好學生評語等問題,圓滿結束本次培訓工作。

本次培訓會,全體班主任在讀書分享與經驗交流中互相取長補短,達到經驗借鑒與共同學習的目的。在今后的教育教學工作中,我們應該從書中和同事身上不斷汲取豐富的教育教學經驗,努力成為一名有愛有智慧,幸福快樂的班主任!

                         學生處   李詠婷、高簫老師供稿

                                 2015年12月30日                   田蕊老師和大家分享讀書心得

田文翼老師交流帶班經驗                                                                                    查建芊艾老師分享《第56號教室的奇跡》閱讀心得

羅小勇老師分享讀書心得                                                       

楊周榮麟老師交流班主任工作經驗                                           

        梁老師做活動總結


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